Декада пропаганди здорового способу життя

Декада пропаганди здорового способу життя

З метою формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян, як найвищої соціальної цінності, гігієнічних навичок і засад здорового способу життя, збереження та зміцнення їхнього здоров’я у Карпилівському ліцеї проведено декаду пропаганди здорового способу життя.

           Під час декади проведено ряд заходів, а саме: вчитель курсу  «Здоров’я, безпека та добробут»   Федорчук О.В.  провела тематичну загальношкільну лінійку «Здоровий спосіб життя» для учнів 5-11 класів, створила інформаційний стенд « Я обираю здоровий спосіб життя» з учнями 7-Б класу.

        Вчитель предмету «Основи здоров’я» Філюк К.А. підготувала урок-бесіду «Як навчити дітей здоровому способу життя» з учнями 9-х класів.

        Вчитель предмету «Основи здоров’я» Гайдучик Л.І. провела урок-квест «Ми за здоровий спосіб життя» з учнями 8-х класів.

   .    Класні керівники  підготували  виховні заходи: 1-4 класи - п’ятихвилинка «Режим дня школяра», 5-7 класи - ділова гра «Ми за здоровий спосіб життя», 8-9 класи - круглий стіл «Як зберегти здоров’я», 10-11 класи - тренінг «Шкідливі звички та їх наслідки».

       Педагогом-організатором Близнюк І.В. проведено цікаву перерву «Здоров’я» з учнями 3-5 класів.

      Вчителем образотворчого мистецтва Полицяк Б.В. організовано конкурс малюнка «Ми за здоровий спосіб життя».

      Заступником директора з навчально-виховної роботи Тарасюк О.С. проведено вікторину «Як здоровим стати», веселі старти «Впевнено крокуємо до перемоги» з учнями 5-Б класу.

      Бібліотекар Лінчук Н.С. підготувала тест-вікторину «Гігієна, чистота, здоров’я» з учнями 1-4 класів, організувала перегляд відеофільму з обговоренням «Навколишнє середовище і здоров’я» для учнів 5-11 класів та перегляд мультфільмів про здоровий спосіб життя для учнів 1-4 класів.

    Заходи, проведені під час декади пропаганди здорового способу життя, були різноманітні, змістовні. Вони сприяли  формуванню в учнів негативного ставлення  до шкідливих звичок, почуття відповідальності за збереження власного здоров’я та здоров’я оточуючих, вихованню позитивних загальнолюдських якостей.